终于是考跟心理跟教育有关的题了。

这是一个自我主观题，但答题技巧也得分三段走。

“总——分——总”结构。

向秋晚略微一思考，开始回答。

“对于这个问题，我的看法是这样的，第一点，我觉得学校应该去落实，据我所知，大部分学校招聘心理老师，去了后都是在教授其他统考科目，并没上心理课，也没有搞心理相关工作，所以我觉得上级应该做出具体方案，学校要去落实，专业人干专业事。”

“第二点，就是教师方面，教师是世界上最光辉的职业，是人类文明的工程师，是学生学习的引路人，想要更好的实施教学，离不开教师的钻研与辛苦付出，作为老师，我们应该且必须拥有一颗爱岗敬业的心，努力去教学，关心学生，热爱学生……”

向秋晚绞尽脑汁，尽量让自己的语言变得高端大气一点。

第二题很快结束，考官又拿起题目继续读第三题。

“我县要组织一个525活动，领导将这个任务交给你，你会怎么组织？”

是个组织类问题，向秋晚一时有些懵。

525是个什么东西？

纪念日？

不知道什么纪念日，但是重点是要组织活动。

向秋晚迅速转动脑袋，好一会儿才想起来，525不是全国心理健康教育日吗？

默了默，开始回答:“525，谐音我爱我，是全国心理健康教育日，如果领导将这个活动交给我组织，是对我的信任。”

下面开始客套，什么感谢领导，我会尊重领导的安排，要合理请教，考虑人力财力物力，写一篇报告方案，统计经费，找领导上报审批，同意后再按按照方案来，不同意根据领导要求修改等等……

一通客套拍马屁分条列点下来，说了五分钟。

要不是因为时间有限，她还能再说一点。

“面试结束，考生请离场。”

听到考官的声音再次响起，她站起身，三十度鞠躬，说了声“谢谢各位考官的耐心聆听。”后退场。

等她出来，就跟着指示坐在一旁，等待分数。

一般打分会前后三个人对比打，她出来时有人进