自己是如此的贫困。并且，里面还有一个开放式结局的引子…”

“…”

瞬间，于珍皱起了眉头。

贫困？

作为主角的贫困？

原本她是觉得这个剧情要这么解读，简直就是天方夜谭。可随着许鑫的提醒，她再次翻开了剧本，仔仔细细的阅读那每一个文字时…却忽然发现，许鑫说的所有的东西，都对上了…

如果从主角的角度来看，从一开始找不到自己房间而走错了屋子，到最后出来时那摸了一把脸的自嘲笑容…

竟然真的是表达和有钱人相比，自己是何等的贫困。

“…”

沉默的看着剧本，她忽然问道：

“那第二个房间呢，你想表达的是什么？”

面对这个问题，许鑫一如之前：

“于老师，您呢？您看出来了什么？”

说这话时，他脸上是一股有些稚气的捉弄微笑。

学生捉弄老师？

偏偏，于珍却不生气。

而是兴趣盎然。

学生考老师？

这个许鑫同学…

有点意思了啊。

时间接近11点。

“最后的旁白语气很重要，因为语气如果颓废一些，可能这只是个平平无奇的夜晚。无非就是一个醉汉的见闻罢了。但如果用一种…能传递给人们“我在努力，我的明天会更好”那种感觉的语气，那么，整部片子下来就符合我这个剧本所写的主题了。我想表达的，就是时下的年轻人要对未来充满希望，趁着房价…或者说生活还没让他们绝望的时候，努力争取自己的明天。这就是我剧本的全部表达了。”

“…”

随着许鑫的总结，于珍心底曾经那个“这剧本买来的”想法早就被荒唐可笑的丢进了垃圾堆。

这一次，她没有任何怀疑了。

自己的孩子什么样，自己最清楚。

在电影行业里摸爬滚打了半辈子，如果连一个剧本是否由编剧亲自所写的基本辨别能力都没有，那她也不配坐在这个位置上面了。

而没了这个误解，当她再次看向眼前这个自己的学生时，却有种…