题海中。

一直翻到手册最后几页，才读到老尿收起戏谑的书写，要开始真正的教学。

“如果要了解这些老狐狸们的出题套路，就要了解他们不为人知的过去，剖析他们人性中的弱点。”

看着这句话，修世玄心中一动。

接着读下去，老尿开始一条一条为他展现每个一中老师出题的“路”，在此处，为了方便理解，他举了个简单的示例。

出题就和旅行没有区别，题中有问题和答案，旅行有和终点

一道题目，就是一次旅行，你出去旅行一定是心中有了目的地，然后再思考如何去；那么，试题的创造者绝对会先想到题目的答案，然后再思考如何让它变得难以解答。

我需要你理解，这是一个因果倒置的过程!

旅行者到达目的地的方式有限，而解答题目的方式也有限，所以重点就在于知道目的地在哪，或者说题目的答案。

“重点在知道答案是什么可如果我知道答案了，这题不也就解了么？而我恰恰就是不会解这t不是矛盾？”修世玄皱眉不解，觉得老尿说了一堆废话。

下面老尿的解释让他逐渐明晰。

我知道这里你已经迷糊了，什么是意识形态？再举一例给你看看。

假如你经常与某人见面，听到他走路的脚步，那么即使没见面的情况下，你也能从脚步声判断就是他。

每个人的脚步都有特点，所以你绝不会出错。

在这里，脚步就是答案！但脚步不会直接告诉你，来人是谁！

一切都需要你自己做判断。

每个出题者，也许会创造出各种各样的人，但他们很难掩盖自己的脚步。

世界很复杂，明明高矮胖瘦的人都有，他们的脚步各不相同。

但这些出题的人，自诩聪明，其实愚蠢，以为创造了各种体型的“人”，却让他们都只有一种脚步。

修世玄一口气将老尿的所有论述读完，不知不觉已临近放学时刻。

册子的最后，刚好用冯在泉出的几道数学题为例，老尿给修世玄展现了一种魔幻的解题方式。

每道题目上依旧是他用钢笔留在上面的几个标记，将关键词挨个圈出