制定目标？

制定啥目标？

向秋晚捏着笔，绞尽脑汁，虽然一时想不起具体事，但写教案的模板她很熟。

所以赶紧开始下笔。

题目，我会制定目标

一、教学目标：1、通过故事导入，让学生知道目标的意义及重要性。

2、掌握制定目标的方法，学会合理制定学习目标。

3、通过制定目标，养成良好习惯，热爱学习。

二、教学重难点

重点：掌握制定学习目标的方法

难点：能根据自己的目标计划学习。

三、教学准备

故事、ppt。

四、教学过程

★★

到教学过程时，写上大标题就再写不下去，半天想不起应该用什么故事。

用手指敲着自己脑袋，一脸沉思。

要自己什么都想不起，这次面试铁定又要黄。

思考半天，突然想到以前上学时在心理相关书上看到一个故事。

说有个国外知名大学做了一项调查，调查中发现只有3的人设定了明确的长期目标，10的人设定了明确的短期目标，60的人虽然设定了目标，但目标不够清晰。

在所有调查的人员中，27的人没有设定任何目标。

25年后的跟踪调查发现，那3设定了明确长期目标的学生，最终无一例外地成为了各个行业的佼佼者。

那些设定了短期目标的10的人，成为了各行各业的专业人士，享有较好的社会地位。

60目标不明确的人，大都过上了平凡的生活，成了流水线上的普通工人。

剩下的27没有目标的人，生活状况普遍较差，他们习惯于对周围的人和事发牢骚，将个人的失败归咎于外部环境，认为社会没有给他们机会。

【好，就这个了。】

灵光一闪，飞快写教学过程。

1、导入，知名大学关于目标的调查研究故事，引出主题。（书写板书）

2、新授课

（1）1自已编写的故事（小明做事没目标，拖拖拉拉。）

2小组讨论