，也不能把加减乘除变成上下左右。
阙五德只接受了小学阶段的教育，还整天打瞌睡，常常在考试捡鸭蛋，怎么可能会教呢？要不是他练书法，他连答案都不会念。
所以他批改作业时常常把对的打成叉，把错的打成钩，就跟印象派一般随意，有时同样的答案，有的同学被打成钩，有的被打成叉，搞得跟学生有仇似的。
那么别人都没有发现这个问题吗？
其实也发现的，只是阙五德一向鸡贼，他有生活小妙招。
有几位比较重视教育的家长发现了阙五德不懂数学的问题，便找阙五德说这事。
阙五德不愿承认，往往会把责任推给学生，说其他学生怎么没有这个问题？还经常拿四大学霸说事，整得家长自己都不自信了。
他们为何不找校长呢？
其实也找了，但是老师就那么几位，一个萝卜一个坑，换来换去，总是有人要被阙五德教的，所以就这样吧，只能提醒他，再说为了一点问题把他开除了，也不合适，毕竟他也没有旷工。
后来家长也看开了，自己能看懂，自己教也没啥问题，他们便不再管阙五德会不会教了，自己心里有数就行，阙五德坑的主要是不懂的人。
不过阙五德在被找茬后也学聪明了，要么不布置作业，要么就布置比较简单的题目，要么就是有完整的标准答案的作业，慢慢的，找他麻烦的家长也就少了。
几年下来，阙五德当老师的事算是稳定下来了。他变得从容了许多，以前在办公室还会假模假样假装备课，现在也不备课了，也不批改作业了。
几十年的教学生涯，阙五德也算是误人不厌，毁人不倦。
多年后，尚才村的同学们对多数老师的记忆已经十分模糊，但对阙五德却是印象深刻，他手捧参考书念答案，以及不求胜解的印象派教学情景依然记忆犹新。