始学习，慢慢深入，之所以认同他的教学，是因为后来我上了初中才有所感悟，由于他底子给我们打的好，初中的课程才不是很费劲。乡村学校的师资跟中心学校的相比，还是有很大差距，那时候我们有这样优秀的数学老师，确属万幸，只要我们稍微努力，数学成绩就可以跟中心小学的抗衡。只是无奈，村小学的学习氛围确实不好，整体来说就差了很多。

在呙老师的影响下，我对数学有了很大的兴趣，成绩一直比较好。班里还有个鬼才少年，名叫席晓东，虽然其它成绩经常不及格，但是数学却是出类拔萃的尖子生，呙老师很疼惜他，经常叮嘱他要全面发展，不然就可惜了。只是调皮的席晓东经常嬉皮笑脸面对，让呙老师又爱又恨。

呙老师还私下鼓励我：“林兵，你可要加油呀！学习还算比较全面，要是赶上席晓东的数学，就更好了，争取年年的《三好学生》奖状，千万不能掉队偏科了哟！二年级还要进行一次班干部改选，加油！当个正儿八经的班长来看看。”

呙老师苦口婆心的话，让我倍受感动，学习有了新的动力，更加刻苦了。

其实我最感激的不是呙老师教的数学有多好，而是他建议我改的名字，对我一生产生了影响，看是一次偶然的建议，实则是呙老师蓄谋已久的计策，是对我的疼爱。

一次上数学课，呙老师讲完内容，安排好作业，同学们开始埋头写作业，他坐在讲台前，拿起挂在胸前的老花镜开始批改前一天的试卷，批改过程中，他会把做错题的学生一个个叫到跟前，耐心教导，用温和的语气讲解，或则责备两句。

“林兵，你来一下。”

当喊到我时，我心里还是有点慌张，心里想：“糟了，又要挨批了。”

当我惶恐走到呙老师身边后，他笑着看了看我，用他手中的钢笔轻轻敲了一下我的脑袋：“兵娃儿，你看你这么简单的一道题，都给我做错，怎么这么粗心大意？是不是感觉自己成绩好，就有点沾沾自喜了？”

他用眼睛看着我，我脸顿时红了，不知道该说什么，只是摇了摇头。

呙老师继续说道：“你看，本来就可以考一百分，因为这么一道简单的个位数加减题，就扣掉一分，遗不遗憾嘛？你娃娃要认真哦，不要因为成绩好